学校で担当している低学年向け実験での話。去年と同じ内容を、今年もまた新しい二年生にたいしてやっている。彼らの中には、集中力がなかったり、あからさまにやる気が無かったり、使う日本語が理解不能だったりするのがいて、能力にばらつきが多い。 それで…

数値計算をする前に、もう一度計算を位置から見直す。たいしたことではないけれど、一つ気づいたことがあった。 明日と明後日は引率があって学校に来られないので、今日、学会の申込みを済ませた。秋の北海道に行かない手はないのだ。